Aşırı Sağcı Bir Politikacının Tasavvuruyla Uyanmış Bir Üçüncü Sınıf Öğretmeninin Hayatından Bir Gün

Alarm çalıyor ve Amerika’nın gençliğini aşılamak için yenilenmiş bir güçle uyanıyorum.

İşe bisikletle gidiyorum, kamyon kullanan gerçek Amerikalılara kibirli bir şekilde burnumu kıvırıyorum. Pedal çevirdikçe düşüncelerim liberal gündemimi çocuklara nasıl bulaştıracağımla meşgul. İşe gidip gelirken, kira ödemek için fazladan para kazanmak için bu hafta sonu plazma bağışlamalı mıyım diye merak etmek gibi başka hiçbir fikir aklıma girip çıkmıyor.

Otoparka girdim ve kısa süre önce okul kütüphanecisi olarak işe aldığımız travestiye merhaba dedim. Sosyalist Kar Tanesi Öğrenim Merkezine (önceki adı Robert E. Lee İlkokulu) girerken, sınıfımı ziyaret etmesi ve öğrencilerimi müstehcen materyalle tanıştırması için bir zaman planlıyoruz.

Zil çaldığında ve öğrenciler geldiğinde, Bethany G.’nin sınıfa girmesine izin vermiyorum, çünkü o giyiyor. Pençe devriyesi sırt çantası; Okuldan atılması ve muhtemelen hapse atılması için onu müdürün odasına gönderiyorum. Öğrencilerime Bağlılık Yemini sırasında diz çökmelerine izin veriyorum ama onları George Soros, Ibram X. Kendi ve Joy Behar’ın çerçeveli portrelerine öpücükler kondurmaya zorluyorum.

Çember Zamanı #1: Öğrenciler, çocukları tek bir sallanan ampulün altında sorguladığım ve ebeveynlerinin aşı karşıtı olup olmadıklarını kabul etmelerini talep ettiğim Sosyal Duygusal Öğrenmeye giriyorlar.

Hikaye zamanı: okudum Loraks yüksek sesle. Kitabın sonunda, tüm çocuklar radikalleşir ve topluca kapitalizmi ortadan kaldırmak için bir plan yaparlar.

Bilim: Fosil yakıtların yaygın kullanımı ve devam eden ormansızlaşma nedeniyle havanın daha da aşırılaştığı yalanını işliyorum. Öğrencilere doğanın ve kaynaklarının gerçekte ne işe yaradığını anlatmayı kasten ihmal ediyorum: kısa vadeli seçimlerinizin gelecek nesilleri nasıl etkileyeceğini düşünmeden dünyadaki ~80 yılınızda mümkün olduğunca çok para kazanmak.

Öğle yemeği: Öğrencileri tavuk nuggetlarının yanında sebze yemeyi dengelemeye teşvik ederek dondurulmuş gıda endüstrisini baltalamak için devam eden arayışıma devam ediyorum. İnek sütü içen her çocuğu herkesin önünde aşağılayın. Düşük gelirli öğrencilere kasten talimat vermek OLUMSUZ öğle yemeğini ödemek ve bu ağır yükü vergi mükellefine yüklemek.

Öğrencileri teneffüsten sonra ararım, ellerini yıkamalarını isterim ve istedikleri banyo lavabosunu kullanmalarına izin veririm. Toplum çöker.

Öğrenciler odaya geri süzülürken, yüksek bir patlama sesi duyuyoruz. Genç öğrenciler onları korumam için bana bakıyorlar ama kar tanesi gibi kıçım okul yönetim kurulu toplantılarında öğretmenlerin ısınmaya başlamasını ve fiilen güvenlik görevlisi olmasını talep eden öfkeli velilerin saldırısına rağmen saklanmayı ve taşımayı reddetti. (Bu ebeveynler, işimizin neredeyse her alanında beceriksiz olduğumuza inanıyor, ancak tehlikeli bir durumda ateşli silah kullanmamız konusunda bize güveniyorlar.) Neyse ki, gürültü sadece bir arabanın geri tepmesiydi, bu yüzden beynimi telkin eden korkak bir profesyonel eğitimci olmaya geri dönebilirim. üçüncü sınıf öğrencileri ikili olmayan komünistler olacak.

Matematik: Hayatımızın tehlikede olduğunu düşündükten hemen sonra matematik dersimize dönüyoruz. Birçok yetişkin için bu ani geçişte gezinmek zor olabilir, ancak üçüncü sınıflar dirençlidir ve bu korkulara alışkındır. Farklı isimlere sahip karakterleri içeren kelime problemlerini çözdükten sonra, akşam ödevlerini dağıtırım. Üçüncü sınıf öğrencilerinin cevaplayabileceği, ancak problem çözemeyen yetişkinlerin tamamlayamayacağı matematik problemleri oluşturdum.

Çember Zamanı #2: Saldırgan bir bölüm kitabını yüksek sesle okumak yerine, öğrencilerimi yaz tatilinde veya onuncu doğum günlerinden önce (hangisi önce gerçekleşirse) cinsiyet değiştirme ameliyatı olmayı düşünmeye teşvik ettiğim otuz dakikalık doğaçlama bir ders veriyorum.

Müzik dersi: Öğrenciler “şarkı sözlerini öğrenirler.WAP,” Lil Nas X’in tüm kataloğu ve Norveç’in milli marşı her ne ise.

Odayı toplamaya başladığımızda, sınıfın en uzun boylu beyaz çocuğunun kendilerini kedi olarak tanımlayan çocukların kullandığı çöp kutusunu temizlemesini emrediyorum.

Günü, New Age Wiccan Pagan Hristiyanlık karşıtı uygulamalarına bir selam olarak, beş dakikalık farkındalıkla bitiriyoruz. Bu süre zarfında Müslüman öğrencilerin namaz kılmasına izin verilir ve ateist öğrenciler legolarla oynayabilir. Hristiyan öğrenciler zulüm görüyor.

Sınıfımı kilitledim, bisikletime atladım ve okul bahçesinden ayrıldım. Çocukların beyinlerini yıkamaya devam edebilmek için yarın döneceğim için şimdiden heyecanlıyım.

Sonra kürtaj yaptırmak için yerel Planlı Ebeveynlik kliniğime gidiyorum.

İyileşirken, günümün geri kalanını bir bardaktan Bud Light içerken Amerikan yaşam tarzını baltalamanın yollarını tasarlayarak geçiriyorum.